吴江区域推进课程游戏化建设专家指导第二组第二次活动

七都幼儿园承办

为进一步明晰区域活动实施与指导中各年龄段的要求，梳理有价值的相关策略和案例，深入体现课程游戏化的核心内涵与实践路径。4月8日上午，吴江区域推进课程游戏化建设专家指导第二组第二次活动以线上形式开展，活动由七都幼儿园承办，苏州幼儿师范高等专科学院张晗教授、14所公办园业务园长、保教主任和老师共一百余人参加了会议。

活动由三所代表幼儿园分享交流科学区、数学区、建构区活动实施与指导的策略和案例。听了分享，老师们结合自己的教育实践展开了线上互动和研讨，思维碰撞。

研讨结束，张教授针对科学区、数学区、建构区的分享内容，结合研讨中老师们提出的困惑进行了细致点评、分析解答和精准指导。张教授强调，活动过程中教师的观察十分重要，要基于观察去支持反思和分享，推动幼儿的活动，并引申幼儿下一步的活动计划，还指出：区域活动的最终目的是为了促进幼儿经验的发展。所以在区域活动实施与指导中，除了考虑“物”，还要考虑到“人”，包括幼儿与幼儿、幼儿与老师之间的经验交流和分享，体现人与人之间的交互影响，助推幼儿能力的提升。