趣户外·赴春约·共成长

——吴江区域推进课程游戏化建设专家指导二组第四次活动在七都幼儿园开展

为进一步贯彻落实《纲要》、《指南》、《评估指南》精神，推进幼儿园课程游戏化建设，充分发挥户外游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提升教师户外游戏中观察、分析、支持的能力和水平，2024年4月24日，吴江区域推进课程游戏化建设专家指导第二组第四次活动在七都幼儿园开展。本次活动研讨的主题为“幼儿园户外活动观察与评价”，苏州幼儿师范高等专科学校张晗教授、15所幼儿园业务园长和骨干教师共70余人参加了本次活动。

全体与会老师走进幼儿游戏现场，认真观察、积极记录，孩子们在自由自主的游戏中探索、思考、规划、合作，表现出较好的独立性、创造性和主动性。观摩后，老师们结合自己的观察积极分享、各抒己见。

研讨结束，张教授从“观察与评价”的三个方面进行总结与指导，提出了“观察与评价是手段”、“观察与评价需融合”、“留痕要注意适度和方式”三个观点，并提到所有的观察和评价最终目的是为了老师更好地回应和拓展幼儿的有效学习，支持幼儿经验的发展。

本次专家指导活动为老师们搭建了一个深度学习、交流研讨的平台，有效提高了大家在户外游戏中的观察与分析能力，并在专家思维的引领下，解锁儿童游戏的思维密码，探索儿童游戏的支持策略，赋能儿童成长。